Jumat Hari Baik.. Ucap Syukurku KepadaMu Ya Allah "20 Juni 2014 Ultahku"

Alhamdulillah ucap syukur ku kepadaMu Ya Allah,
Terima kasih aku masih diberikan kesempatan memperbaiki diriku dihadapanMu,
Terima kasih atas semua nikmat & karuniamu ucap syukurku kepadaMu Ya Allah,
Bertambah Usia ku maka berkurang pula waktu ku di dunia ini, Ya Allah yang maha pengasih,maha pemurah & maha pengampun, Ampunilah segala dosa-dosa ku, segalah kesalahan, khilaf & kelalaian ku terhadap tanggungjawab ku kepadaMu Ampunilah Ya Allah, tegurlah aku, ingatkan aku disetiap langkah ku, untuk selalu berada dijalanMu, izinkan aku menjadi pribadi yang jauh lebih baik baik & baik lagi dihadapanMu, keluarga ku, sahabatku & lingkungan ku, Sesungguhnya hanya Ridho-Mu yang ku harapkan.

Love You Mom

Terlahir dari keluarga yang sederhana membuat saya banyak belajar tentang kehidupan,
hidup ya hidup harus terus diajalani bagaimanpun kenyataan yang ada,
sepahit apapun belajarlah untuk terus banyak bersyukur & cukup Allah Swt yang selalu menjadi penolong,
2013 merupakan titik balik saya untuk banyak belajar tentang kehidupan,
Dahsyatnya hikmah yang saya dapat di 2013 membuat saya banyak belajar bagaimana menjadi pribadi yang lebih baik, lebih baik & lebih baik lagi.
Terkadang yang terjadi adalah yang terbaik walau harus sepahit itu yang dirasakan.
Hidup ini perjuangan tentang apa yang menjadi tujuan kita, saya bukan sosok yang kuat tanpa Ibu saya, Ibu adalah motivasi terbesar dalam hidup saya,
Beliau adalah prioritas & fokus saya.
Tanpa doa dan kasih sayang beliau niscayah saya bisa bertahan & terus berjuang untuk menggapai cita - cita saya.
Bagi saya peran seorang IBU itu sangat penting dalam kehidupan dan itu saya rasakan dan itu terbukti dalam kehidupan saya, dari hari ke hari saya belajar untuk selalu berkata IYA kepada ibu saya, saya terus belajar menjadi anak yang diharapkannya, yang suatu hari nanti mampu membahagiakannya.
Ibu dirimu selalu menjadi fokus pikiran ku,
Ibu entah bagaimana caranya aku mampu membalas semua yang telah ibu berikan kepada ku,
Ibu izinkan aku merawatmu, membahagiakanmu dihari tuamu nanti, izinkanlah  aku berbakti denganmu.
Ibu dirimulah yang mampu membuat ku masih bertahan dan terus berjuang untuk masa depanku sampai saat ini. Ibu aku sayang padamu, maaf jika selama ini aku sering membuatmu sedih.
Love You Mom...

Langkah - langkah setelah sidang sarjana untuk Skripsi S1 Sistem Informasi

Hallo apa kabar ya blog saya ehehhe

Sudah lama rasanya tidak memposting tugas diblog ini, setelah selesai kuliah S1 nya bebas dari tugas
softskill eheheh..
Baik lah saya mau berbagi cerita setelah selesai sidang sarjana,
Saya sidang 19 Oktober 2013, alhamdulilah lulus dan tanpa revisi sesuatu yang tak pernah terpikirkan oleh saya, Alhamdulillah tapi dengan tanpa revisi malah membuat saya terlalu santai setelah di BBM sama Dosen Pembimbing "Neng ko belum di urus Ijazah nya? keasikan kerja ya "dengan ekspresi malu saya bales BBm dosen nya " maaf ya bu belum sempet ehehhe" santai santai akhirnya saya  jadi males ahahahah.
Yaah singkat cerita Awal juni 2014 saya baru mengurus ijazah dengan proses yang rumit biasalah kampus tercinta banyak proses adminstrasinya ahahha,
Langkah pertama saya harus urus bebas keuangan kedua setelah sidang hingga dapat cap bebas keuangan.
selanjutnya saya harus kekampus depok minta Ttd dosen pembimbing tercinta "harus janjian dulu berhubung beliau orang sibuk "Sekjur SI" ahaahaha alhamdulillah bu DP itu sangat luar biasa care jadi saya pun tidak terlalu kesullitan untuk bertemu dan meminta Ttd nya,
Langkah kedua Upload Pt & Jurnal minta bukti upload dengan membawa bukti print upload lalu minta cap diperpus Kalimalang atau diperpus Depok juga bisa. Setelah itu baru deh ke Loket Hard Cover "itu loh loket yang berjejer dikampus depok gedung 4 ahaha" minta Ttd sm Bp. Edi sukirman nah diloket ini musti nginep dulu tuh 2 hari hard cover nya "biasa beliau salah satu orang penting dikampus jadi musti menunggu kehadiran beliau deh ahahha"....banyakiin sabar aja dalam proses urus ijazah aahahhha
Setelah dapat Ttd pak Edi sekalian mumpung didepok jadi urus Carrer Center deh untung nya gak pake diinepin lagi tuh surat sidang berhubung petugasnya ada diruangan ya Alhamdulillah ahahha
Selanjutnya urus bebas perpus setelah upload semua penulisan minta cap bebas perpus ke kampus Kalimalang, Next setelah itu tinggal ke loket Ijazah deh ambil & legalisir Ijazah Finish........
jadi langkah - langkah setelah sidang :
1. Urus Revisi jika ada
2. Minta Ttd Dosen pembimbing di hard cover
3. Upload ppt & Jurnal lalu minta cap bukti upload ke perpus (Depok bisa, Kalimalang Juga bisa)
4. Minta Ttd Bp. Edi Sukirman
5. Urus Carrer Center (sekalian pas ambil Hardcover Didepok)
6. Urus bebas perpus (bayar buku & minta bukti cap bebas perpus setelah upload semua penulisan)
7. Loke Ijazah ambil & Legalisir

Langkah ke 5 atau 6 terserah mau duluan mana cap carrer center bisa terakhir juga gak apa - apa setelah urus bebas perpus, So selamat bolak balik depok & kalimalang ehehhe
Di nikmatin aja & banyakiin sabar  dalam proses urus ijazah aahahhha
Oke semangatt yaa teman - teman ahahhahhha

Tugas Softskill ke 3 Ilmu Budaya Dasar

Dosen  :  Dosen Asri Wulan 

Nama  : Yunita Losiani 

Kelas  : 4ka34

Perbedaan Budaya Indonesia Dengan Thailand

 

 

A.                Negara Indonesia

Republik Indonesia disingkat RI atau Indonesia adalah negara di Asia Tenggara, yang dilintasi garis khatulistiwa dan berada di antara benua Asia dan Australia serta antara Samudra Pasifik dan Samudra Hindia. Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia yang terdiri dari 13.487 pulau, oleh karena itu ia disebut juga sebagai Nusantara. Dengan populasi sebesar 237 juta jiwa pada tahun 2010, Indonesia adalah negara berpenduduk terbesar keempat di dunia dan negara yang berpenduduk Muslim terbesar di dunia, meskipun secara resmi bukanlah negara Islam. Bentuk pemerintahan Indonesia adalah republik, dengan Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah dan Presiden yang dipilih langsung. Ibu kota negara ialah Jakarta.

Dari Sabang sampai Merauke, Indonesia terdiri dari berbagai suku, bahasa dan agama yang berbeda. Suku Jawa adalah suku terbesar dengan populasi mencapai 41,7% dari seluruh penduduk Indonesia. Semboyan nasional Indonesia, "Bhinneka tunggal ika" ("Berbeda-beda tetapi tetap satu"), berarti keberagaman yang membentuk negara. Selain memiliki populasi padat dan wilayah yang luas, Indonesia memiliki wilayah alam yang mendukung tingkat keanekaragaman hayati terbesar kedua di dunia.

Budaya Indonesia adalah seluruh kebudayaan nasional, kebudayaan lokal, maupun kebudayaan asal asing yang telah ada di Indonesia sebelum Indonesia merdeka pada tahun 1945.

Kebudayaan nasional

Kebudayaan nasional adalah kebudayaan yang diakui sebagai identitas nasional.

Kebudayaan nasional dalam pandangan Ki Hajar Dewantara adalah “puncak-puncak dari kebudayaan daerah”. Kutipan pernyataan ini merujuk pada paham kesatuan makin dimantapkan, sehingga ketunggalikaan makin lebih dirasakan daripada kebhinekaan. Wujudnya berupa negara kesatuan, ekonomi nasional, hukum nasional, serta bahasa nasional. Definisi yang diberikan oleh Koentjaraningrat dapat dilihat dari peryataannya: “yang khas dan bermutu dari suku bangsa mana pun asalnya, asal bisa mengidentifikasikan diri dan menimbulkan rasa bangga, itulah kebudayaan nasional”. Pernyataan ini merujuk pada puncak-puncak kebudayaan daerah dan kebudayaan suku bangsa yang bisa menimbulkan rasa bangga bagi orang Indonesia jika ditampilkan untuk mewakili identitas bersama. Nunus Supriadi, “Kebudayaan Daerah dan Kebudayaan Nasional”

Wujud kebudayaan daerah di Indonesia

Kebudayaan daerah tercermin dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat di seluruh daerah di Indonesia. Setiap daerah memilki ciri khas kebudayaan yang berbeda. Berikut ini beberapa kebudayaan Indonesia berdasarkan jenisnya:

1.                  Tarian :

Tarian Indonesia mencerminkan kekayaan dan keanekaragaman suku bangsa dan budaya Indonesia. Terdapat lebih dari 700 suku bangsa di Indonesia: dapat terlihat dari akar budaya bangsa Austronesia dan Melanesia, dipengaruhi oleh berbagai budaya dari negeri tetangga di Asia bahkan pengaruh barat yang diserap melalui kolonialisasi. Setiap suku bangsa di Indonesia memiliki berbagai tarian khasnya sendiri; Di Indonesia terdapat lebih dari 3000 tarian asli Indonesia. Tradisi kuno tarian dan drama dilestarikan di berbagai sanggar dan sekolah seni tari yang dilindungi oleh pihak keraton atau akademi seni yang dijalankan pemerintah.

2.                  Lagu :

Lagu daerah atau musik daerah atau lagu kedaerahan, adalah lagu atau musik yang berasal dari suatu daerah tertentu dan menjadi populer dinyanyikan baik oleh rakyat daerah tersebut maupun rakyat lainnya. Pada umumnya pencipta lagu daerah ini tidak diketahui lagi alias noname.

Lagu kedaerahan mirip dengan lagu kebangsaan, namun statusnya hanya bersifat kedaerahan saja. Lagu kedaerahan biasanya memiliki lirik sesuai dengan bahasa daerahnya masing-masing seperti Manuk Dadali dari Jawa Barat dan Rasa Sayange dari Maluku.

3.                  Musik :

Identitas musik Indonesia mulai terbentuk ketika budaya Zaman Perunggu bermigrasi ke Nusantara pada abad ketiga dan kedua Sebelum Masehi. Musik-musik suku tradisional Indonesia umumnya menggunakan instrumen perkusi, terutama gendang dan gong. Beberapa berkembang menjadi musik yang rumit dan berbeda-beda, seperti alat musik petik sasando dari Pulau Rote, angklung dari Jawa Barat, dan musik orkestra gamelan yang kompleks dari Jawa dan Bali

4.                  Seni Sastra :

Sastra Indonesia adalah sebuah istilah yang melingkupi berbagai macam karya sastra di Asia Tenggara. Istilah "Indonesia" sendiri mempunyai arti yang saling melengkapi terutama dalam cakupan geografi dan sejarah poltik di wilayah tersebut.

Sastra Indonesia sendiri dapat merujuk pada sastra yang dibuat di wilayah Kepulauan Indonesia. Sering juga secara luas dirujuk kepada sastra yang bahasa akarnya berdasarkan Bahasa Melayu (dimana bahasa Indonesia adalah satu turunannya). Dengan pengertian kedua maka sastra ini dapat juga diartikan sebagai sastra yang dibuat di wilayah Melayu (selain Indonesia, terdapat juga beberapa negara berbahasa Melayu seperti Malaysia dan Brunei), demikian pula bangsa Melayu yang tinggal di Singapura.

5.                  Makanan :

Masakan Indonesia merupakan pencerminan beragam budaya dan tradisi berasal dari kepulauan Nusantara yang terdiri dari sekitar 6.000 pulau dan memegang tempat penting dalam budaya nasional Indonesia secara umum dan hampir seluruh masakan Indonesia kaya dengan bumbu berasal dari rempah-rempah seperti kemiri, cabai, temu kunci, lengkuas, jahe, kencur, kunyit, kelapa dan gula aren dengan diikuti penggunaan teknik-teknik memasak menurut bahan dan tradisi-adat yang terdapat pula pengaruh melalui perdagangan yang berasal seperti dari India, Tiongkok, Timur Tengah, dan Eropa.

Pada dasarnya tidak ada satu bentuk tunggal "masakan Indonesia", tetapi lebih kepada, keanekaragaman masakan regional yang dipengaruhi secara lokal oleh Kebudayaan Indonesia serta pengaruh asing. Sebagai contoh, beras yang diolah menjadi nasi putih, ketupat atau lontong (beras yang dikukus) sebagai makanan pokok bagi mayoritas penduduk Indonesia namum untuk bagian timur lebih umum dipergunakan juga jagung, sagu, singkong, dan ubi jalar. Bentuk lanskap penyajiannya umumnya disajikan di sebagian besar makanan Indonesia berupa makanan pokok dengan lauk-pauk berupa daging, ikan atau sayur disisi piring.

B.        Negara Thailand

            Asal mula Thailand secara tradisional dikaitkan dengan sebuah kerajaan yang berumur pendek, Kerajaan Sukhothai yang didirikan pada tahun 1238. Kerajaan ini kemudian diteruskan Kerajaan Ayutthaya yang didirikan pada pertengahan abad ke-14 dan berukuran lebih besar dibandingkan Sukhothai. Kebudayaan Thailand dipengaruhi dengan kuat oleh Tiongkok dan India. Hubungan dengan beberapa negara besar Eropa dimulai pada abad ke-16 namun meskipun mengalami tekanan yang kuat, Thailand tetap bertahan sebagai satu-satunya negara di Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah oleh negara Eropa, meski pengaruh Barat, termasuk ancaman kekerasan, mengakibatkan berbagai perubahan pada abad ke-19 dan diberikannya banyak kelonggaran bagi pedagang-pedagang Britania.

Kebudayaan Thailand

            Budaya Thailand menggabungkan kepercayaan budaya dan karakteristik adat ke daerah yang dikenal sebagai Thailand modern ditambah dengan banyak pengaruh dari India kuno, Cina, Kamboja, bersama dengan tetangga pra-sejarah budaya Asia Tenggara . Hal ini dipengaruhi terutama oleh Animisme , Hindu , Buddha , serta oleh migrasi kemudian dari Cina, dan selatan India .

             Berikut ini adalah beberapa contoh dari kebudayaan Thailand :

1. Seni :

         Thailand seni visual secara tradisional terutama Buddha . Thailand Buddha gambar dari periode yang berbeda memiliki sejumlah gaya yang khas. Thailand candi seni dan arsitektur berevolusi dari sejumlah sumber, salah satunya adalah arsitektur Khmer . Seni kontemporer Thailand Thailand sering memadukan unsur-unsur tradisional dengan modern teknik. Sastra di Thailand yang banyak dipengaruhi oleh India Hindu budaya. Yang penting karya sastra yang paling Thai adalah versi dari Ramayana , sebuah epik agama Hindu, yang disebut Ramakien , ditulis langsung oleh Raja Rama I dan II Rama , dan puisi dari Sunthorn Phu . Tidak ada tradisi lisan drama di Thailand , bukan peran yang diisi oleh tarian Thailand . Ini dibagi menjadi tiga kategori-Khon, lakhon dan likay -Khon yang paling rumit dan likay yang paling populer. Nang drama , suatu bentuk wayang , ditemukan di selatan. Para musik dari Thailand termasuk musik tradisi rakyat dan klasik serta string atau musik pop .

2. Agama :

Thailand 95% Theravada Buddha , dengan minoritas dari Muslim (4,6%), Kristen (0,7%), Buddha Mahayana , dan agama lain. Thailand Buddhisme Theravada didukung dan diawasi oleh pemerintah, dengan biarawan menerima sejumlah pemerintah manfaat, seperti bebas menggunakan infrastruktur transportasi. Buddhisme di Thailand sangat dipengaruhi oleh kepercayaan tradisional mengenai roh leluhur dan alam, yang telah dimasukkan ke dalam kosmologi Buddhis. Kebanyakan orang Thailand rumah sendiri semangat, rumah-rumah kayu miniature di mana mereka percaya roh hidup rumah tangga.  Mereka hadir persembahan makanan dan minuman untuk roh-roh untuk membuat mereka senang. Jika roh ini tidak bahagia, diyakini bahwa mereka akan menghuni rumah yang lebih besar dari Thailand, dan menyebabkan kekacauan. Rumah-rumah ini roh dapat ditemukan di tempat-tempat umum dan di jalan-jalan Thailand, di mana membuat penawaran umum. Sebelum munculnya Buddhisme Theravada, baik India Brahmana agama dan Buddhisme Mahayana hadir di Thailand. Pengaruh dari kedua tradisi masih dapat dilihat pada hari ini. Kuil Brahmanist memainkan peran penting dalam Thai agama rakyat , dan Buddha Mahayana pengaruh tercermin dalam kehadiran tokoh-tokoh seperti Lokesvara, sebuah bentuk dari Bodhisattva Avalokitesvara kadang-kadang dimasukkan ke’s ikonografi Thailand.

3. Masakan :

           Masakan Thailand terkenal dengan campuran dari empat rasa dasar:

• manis (gula, buah-buahan, lada manis)
• pedas panas (cabe)
• asam (cuka, air jeruk nipis, asam)
• asin (kecap asin, kecap ikan )

          Sebagian besar hidangan dalam masakan Thailand mencoba menggabungkan sebagian besar, jika tidak semua, ini selera. Hal ini dilakukan dengan menggunakan sejumlah bumbu , rempah-rempah dan buah, termasuk: cabai , lengkuas , bawang putih , daun jeruk , kemangi ,kemangi manis , jeruk nipis , serai , ketumbar , merica , kunyit , dan bawang merah .

4. Pemakaman :

           Tradisional pemakaman berlangsung selama seminggu. Menangis tidak dianjurkan saat pemakaman, sehingga tidak perlu khawatir semangat almarhum. Banyak kegiatan di sekitar pemakaman dimaksudkan untuk membuat manfaat untuk almarhum. Salinan kitab-kitab Buddha dapat dicetak dan didistribusikan atas nama yang meninggal, dan hadiah biasanya diberikan kepada sebuah kuil lokal. Monks diundang untuk doa nyanyian yang dimaksudkan untuk memberikan manfaat untuk almarhum, serta memberikan perlindungan terhadap kemungkinan relatif mati kembali sebagai roh jahat. Sebuah gambar almarhum dari / nya hari terbaik akan sering ditampilkan di sebelah peti mati. Seringkali, thread dihubungkan dengan mayat atau peti mati yang diselenggarakan oleh para biarawan nyanyian selama hafalan mereka; thread ini dimaksudkan untuk mentransfer kebaikan bacaan para biarawan kepada almarhum. mayat ini dikremasi , dan guci dengan abu biasanya disimpan dalamchedi di kuil setempat. Namun kaum minoritas Tionghoa mengubur almarhum.

Sumber :

http://id.wikipedia.org/wiki/Kebudayaan_Indonesia

http://id.wikipedia.org/wiki/Sejarah_Kerajaan_Thai

http://en.wikipedia.org/wiki/Culture_of_Thailand

Tugas Softskill ke 2 Ilmu Budaya Dasar

Dosen  :  Dosen Asri Wulan 

Nama  : Yunita Losiani 

Kelas  : 4ka34

Link Kasus :

http://jakarta.okezone.com/read/2008/09/03/33/142418/lyra-virna-digosipkan-kembali-berkonflik-dengan-ibunya

Komentar saya mengenai konflik anatara Lyra Virna dan ibunya :

Dari referensi yang ada di website Okezone.com tentang konflik Lyra Virna dan sang Ibu, saya beropini, bukan antara siapa yang benar atau siapa yang salah melainkan lebih kepada saling menghargai setiap keputusan dan menghargai akan keputusan tersebut, jadi ketika seorang anak telah menentukan pilihan hidupnya seharusnya seorang ibu memberi kepercayaan atau mengahargai terhadap pilihan anaknya, dan sebaliknya seorang anak harus mempertimbangkan apa dan kenapa seorang ibu kurang atau tidak sama sekali menyetujui hubungannya dengan laki – laki pilihannya agar tidak terjadi perbedaan pendapat yang berakhir dengan konflik yang merugikan keduanya dan berdampak buruk bagi hubungan ibu dan anak.

Setelah memahami permasalahan yang terjadi menurut saya solusi permsalahan teresbut :

Setiap permasalahan selalu mempunyai solusi tidak terkecuali pada konflik yang terjadi antara Lyra Virna dan ibunya, tidak akan terjadi konflik jika keduanya bisa saling memahami, saling menghargai, saling mengerti dan mampu berkomunikasi dengan baik dalam hal berdiskusi sama – sama duduk manis membicarakan masalah dengan kepala yang dingin, hati yang ikhlas dan dengan sentuhan hati seorang ibu maupun anak, jika sebuah masalah tanpa mengikuti arus emosi dan tanpa mengundang adanya pihak – pihak yang memperkeruh keadaan.  InsyaAllah solusi pun mampu mereka dapatakan sebelum awak media mencium permasalahan diantara mereka, sangat disayangkan permasalahan keluarga diangkat di dunia hiburan dengan semua orang bisa beropini sesuai pehaman mereka.

Tugas Softskill ke 1 Ilmu Budaya Dasar

Dosen :  Dosen Asri Wulan

Nama  : Yunita Losiani

Kelas  : 4ka34

1.                  Jelaskan Pengertian, tujuan dan ruang lingkup dari IBD ?

A.                 Pengertia IBD :

Ilmu Budaya Dasar merupakan pengetahuan yang diharapkan  dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum   tentang   konsep-konsep   yang   diekembangkan   untuk   mengkaji   masalah-masalah   manusia   dan   kebudayaan. IBD   dikembangkan   petama  kali   di   Indonesia   sebagai  pengganti   istilah   basic  humanitiesm   yang  berasal   dari  istilah   bahasa Inggris   “the   Humanities”.   Adapun   istilah   humanities   itu   sendiri   berasal   dari   bahasa   latin   humnus   yang   artinya   manusia, berbudaya  dan  halus. Dengan mempelajari the  humanities diandaikan  seseorang akan bisa menjadi lebih  manusiawi, lebih   berbudaya   dan   lebih   halus.   Dengan   demikian   bisa   dikatakan   bahwa   the   humanities   berkaitan   dengan   nilai-nilai manusia  sebagai   homo   humanus   atau   manusia  berbudaya.   Agar   manusia  menjadi   humanus,   mereka  harus   mempelajari ilmu yaituthe humanities disamping  tidak meninggalkantanggungjawabnya yanglain sebagai manusia itu sendiri.

B.                  Tujuan IBD :

Tujuan dasar dari IBD ini tidak lain adalah untuk memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji berbagai persoalan budaya serta persoalan yang dihadapi manusia. Selain itu IBD tidak bermaksud menggambarkan disiplin ilmu yang merujuk hanya satu bidang saja, melainkan mengambarkan berbagai disiplin ilmu termasuk di dalamnya pengetahuan budaya (the humanities). Di samping itu, IBD turut serta dalam pengembangan kerpibadian bagi kita yang mempelajarinya. Dengan mempelajarinya kita memperoleh banyak wawasan dan pemikiran. Sehingga dengan begitu kita bisa menjadi lebih kritis terhadap nilai-nilai budaya, baik yang menyangkut diri kita, orang lain mapun alam sekitar kita.

C.                  Ruang Lingkup Ilmu Budaya Dasar

Bertitik   tolak   dari   kerangka   tujuan   yagn   telah   ditetapkan,   dua   masalah   pokok   bisa   dipakai   sebagai   bahan   pertimbangan

1. Berbagai   aspek   kehidupan   yang   seluruhnya   merupakan   ungkapan   masalah   kemanusiaan   dan   budaya   yang   dapat didekati   dengan   menggunakan   pengetahuan   budaya   (the   humanities),   baik   dari   segi   masing-masing   keahlian (disiplin)   didalam   pengetahuan   budaya,   maupun   secara   gabungan   (antar   bidang)   berbagai   disiplin   dalam pengetahuan budaya.

2. Hakekat   manusia   yang   satu   atau   universal,   akan   tetapi   yang   beraneka   ragam   perwujudannya   dalam   kebudayaan masing-masing jaman dantempat.

v    Contoh penerapan Ilmu Budaya Dasar dalam kehidupan sehari- hari :

a.      Contoh kecilnya adalah komunikasi antar keluarga, pergaulan kita terhadap teman, yang mungkin kita dapat mengetahui bagaimana kita dapat memahami sifat dan karakteristik setiap orang. Begitupun dalam bermasyarakat, dalam interaksi kita harus memahami norma- norma dalam masyarakat agar tercipta keharmonisan dalam kehidupan bermasyarakat

b.      Ø Contoh luas nya penerapan Ilmu budaya dasar dalam kehidupan manusia seperti dalam aspek bersikap dalam kehidupan yang berbeda beda sehingga kita dapat menempatkan diri pada situasi apapun yang akan kita hadapi. Dalam penerapan ilmu ini factor pendukungnya antara lain adalah agama atau kepercayaan kita terhadap tuhan, dimana dalam agama itu sendiri kita sudah pasti diajarkan bagaimana kita harus menjaga interaksi kita terhadap tuhan dan sesama manusia, agar tercipta hubungan yang harmonis dalam kehidupan. Inti dari ilmu budaya dasar dalah kehidupan bermasyarakat, yaitu sejauh apa ilmu budaya dasar dapat mempengaruhi sikap dan tata cara kita dalam bermasyarakat. Bila kita sudah mempunyai dasar yang kuat, dapat diyakini bahwa kita akandapat membawa diri dalam masyarakat.

2.         Jelaskan pengertian dari kebudayaan, unsur-unsur kebudayaan, wujud kebudayaan, orientasi nilai kebudayaan ?

A.        Pengertian Kebudayaan :

Kebudayaan dalam bahasa Inggris disebut culture. Kata tersebut sebenarnya berasal daribahasa Latin = colere yang berarti pemeliharaan, pengolahan tanah menjadi tanahpertanian. Dalam arti kiasan kata itu diberi arti “pembentukan dan pemurnian jiwa”.Sedangkan kata budaya berasal dari bahasa Sansekerta yaitu kata buddayah. Katabuddayah berasal dari kata budhi atau akal. Manusia memiliki unsur-unsur potensi budayayaitu pikiran (cipta), rasa dan kehendak (karsa). Hasil ketiga potensi budaya itulah yangdisebut kebudayaan. Dengan kata lain kebudayaan adalah hasil cipta, rasa dan karsamanusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya

B.        Wujud kebudayaan :

Dari uraian yang telah Anda baca di atas mengenai tujuh unsur kebudayaan yang bersifatuniversal sebenarnya wujudnya bagaimana? Wujud kebudayaan dapat dibedakan menjaditiga bagian yaitu:

1.                  Wujud gagasan

Budaya dalam wujud gagasan/ide ini bersifat abstrak dan tempatnya ada dalam alam pikirantiap warga pendukung budaya yang bersangkutan sehingga tidak dapat diraba atau difoto.Sistem gagasan yang telah dipelajari oleh setiap warga pendukung budaya sejak dini sangatmenentukan sifat dan cara berpikir serta tingkah laku warga pendukung budaya tersebut.Gagasan-gagasan inilah yang akhirnya menghasilkan berbagai hasil karya manusiaberdasarkan sistem nilai, cara berfikir dan pola tingkah laku. Wujud budaya dalam bentuksistem gagasan ini biasa juga disebut sistem nilai budaya

2.                   Wujud perilaku (aktivitas)

Budaya dalam wujud perilaku berpola menurut ide/gagasan yang ada. Wujud perilaku inibersifat konkrit dapat dilihat dan didokumentasikan (difoto dan difilm). Contoh: Petanisedang bekerja di sawah, orang sedang menari dengan lemah gemulai, orang sedangberbicara dan lain-lain.Masing-masing aktivitas tersebut berada dalam satu sistem tindakan dan tingkah laku.

3.                   Wujud benda hasil budaya

Semua benda hasil karya manusia tersebut bersifat konkrit, dapat diraba dan difoto.Kebudayaan dalam wujud konkrit ini disebut kebudayaan fisik. Contoh: bangunanbangunanmegah seperti piramida, tembok cina, menhir, alat rumah tangga seperti kapak perunggu,gerabah dan lain-lain.

C.                  Unsur-unsur Kebudayaan

• 7 unsur kebudayaan universal :

1.                   Menurut koentjaraningrat ada tujuh unsurkebudayaan universal, yaitu sebagai berikut;

a.                   Sistem kepercayaan

b.                   Sistem nilai dan pandangan hidup

c.                    Komunikasi keagamaan

d.                   Upacara keagamaan

2.         Sistem kemasyarakatan atau organisasi social yang meliputi;

a.      Kekerabatan

b.       Asosiasi dan perkumpulan

c.        Sistem kenegaraan

d.       Sistem kesatuan hidup

e.      Perkumpulan

3.        Sistem pengetahuanmeliputi pengetahuan tentang;

a.        Flora dan fauna

b.       Waktu, ruang dan bilangan

c.       Tubuh manusia dan perilaku antar sesama manusia

4.         Bahasa yaitu alat untuk berkomunikasi berbentuk :

a.                  Lisan

b.                  Tulisan

5.         Kesenian yang meliputi :

a.        Seni patung/pahat

b.        Relief

c.         Lukisan dan gambar

d.        Rias

e.        Vokal

f.          Musik

g.        Bangunan

h.        Kesusastraan

i.         drama

6.       Sistem mata pencaharian atau sistem ekonomi yang meliputi :

a.      Berburu dan mengumpulkan makanan

b.       Bercocok tanam

c.        Peternakan

d.       Perikanan

e.       Perdagangan

7.         Sistem perlatan hidup dan teknologi yang meliputi :

a.      Produksi, distribusi, transportasi

b.       Peralatan komunikasi

c.         Peralatan konsumsi dalam bentuk wadah

d.      Pakaian dan perhiasan

e.      Tempat berlindung dan perumahan

f.          Senjata

D.                 Orientasi Nilai Budaya

Kluckhohn   dalam   Pelly   (1994)   mengemukakan   bahwa   nilai   budaya merupakan  sebuah  konsep  beruanglingkup  luas  yang  hidup  dalam  alam  fikiran sebahagian besar warga suatu masyarakat, mengenai apa yang paling berharga dalam hidup. Rangkaian konsep itu satu sama lain saling berkaitan dan merupakan sebuah sistem nilai – nilai budaya.

Secara  fungsional  sistem  nilai  ini  mendorong  individu  untuk  berperilaku seperti  apa  yang  ditentukan.  Mereka  percaya,  bahwa  hanya  dengan  berperilaku seperti itu mereka akan berhasil (Kahl, dalam Pelly:1994). Sistem nilai itu menjadi pedoman yang melekat erat secara emosional pada diri seseorang atau sekumpulan orang, malah merupakan tujuan hidup yang diperjuangkan. Oleh karena itu, merubah sistem nilai manusia tidaklah mudah, dibutuhkan waktu. Sebab, nilai – nilai tersebut merupakan  wujud  ideal  dari  lingkungan  sosialnya.  Dapat  pula  dikatakan  bahwa sistem   nilai   budaya   suatu   masyarakat   merupakan   wujud   konsepsional   dari kebudayaan mereka, yang seolah – olah berada diluar dan di atas para individu warga masyarakat itu.

E.                  PERUBAHAN KEBUDAYAAN

Pengertian perubahan kebudayaan adalah  suatu keadaan dalam masyarakat yang terjadi karena ketidak sesuaian diantara unsur-unsur kebudayaan yang saling berbeda sehingga tercapai keadaan yang tidak serasi fungsinya bagi kehidupan.

Contoh :

                  Masuknya mekanisme pertanian mengakibatkan hilangnya beberapa jenis teknik pertanian tradisional seperti teknik menumbuk padi dilesung diganti oleh teknik “Huller” di pabrik penggilingan padi. Peranan buruh tani sebagai penumbuk padi jadi kehilangan pekerjaan. Semua terjadi karena adanya salah satu atau beberapa unsur budaya yang tidak berfungsi lagi, sehingga menimbulkan gangguan keseimbangan didalam masyarakat. Perubahan dalam kebudayaan mencakup semua bagian yaitu : kesenian, ilmu pengetahuan, teknologi dan filsafat bahkan perubahan dalam bentuk juga aturan-aturan organisasi social. Perubahan kebudayaan akan berjalan terus-menerus tergantung dari dinamika masyarakatnya.

F.                   KAITAN MANUSIA DAN KEBUDAYAAN

Hubungan manusia dengan kebudayaan adalah :

Manusia sebagai perilaku kebudayaan. Kebudayaan merupakan objek yang dilaksanakan manusia. Dalam sosiologi manusia dan kebudayaan dinilai sebagai dwitunggal, maksudnya bahwa walaupun keduanya berbeda tetapi keduanya merupakan satu kesatuan. Manusia menciptakan kebudayaan, dan setelah kebudayaan tercipta maka kebudayaan mengatur hidup manusia agar sesuai dengannya. Tmpak bahwa keduanya akhirnya merupakan satu kesatuan.

Sumber :

http://massofa.wordpress.com

http://ikkevera.blogspot.com/2012/10/kebudayaan.html

http://daywalker321.blogspot.com/2011_09_01_archive.html

http://igedepraditya.blogspot.com/2012/05/wujud-kebudayaan-dan-orientasi-nilai.html

http://muhammadsopwan.blogspot.com/2012/03/pengertian-dan-contoh-penerapan-ilmu.html